Universidad Nacional de Córdoba


Universidad Nacional de Córdoba
Universidad Nacional de Córdoba
Escudo UNC vectorizado.svg
Escudo
Acrónimo UNC
Lema «Ut portet nomen meum[nota 1] »
«Para que lleven mi nombre»
Tipo Pública Nacional
Fundación 1613
Fundador Compañía de Jesús
Localización
Dirección Haya de la Torre s/n, Pabellón Argentina, Ciudad Universitaria
Escudo ciudad de cordoba argentina.svg Córdoba, Flag of Cordoba Province in Argentina.svg Provincia de Córdoba, Flag of Argentina.svg Argentina
Coordenadas 31°26′18″S 64°11′20″O / -31.43833, -64.18889Coordenadas: 31°26′18″S 64°11′20″O / -31.43833, -64.18889
Campus 109 hectáreas
Academia
Profesores 8.200
Estudiantes 115.000[1]
 • Postgrado 5.900
 • Doctorado 1.900
Colores académicos      RGB 57 83 112[nota 2]
     blanco
Administración (2010)
Rector Dra. Carolina Scotto
Vicerrector Dra. Hebe Goldenhersch
Secretario general Mgter. Jhon Boretto
Afiliaciones CIN, UNNGA, Universidades de la Región Centro, AUGM[2]
Financiamiento ARS $702.211.090[1] [nota 3]
http://www.unc.edu.ar
Logotipo Universidad Nacional de Córdoba 2009.svg

La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) es la segunda mayor Universidad de la Argentina. Tiene sede en la ciudad de Córdoba. Es la más antigua del país y la cuarta fundada en América. Su enseñanza es libre, gratuita y laica. Ha sido durante todo el siglo XX, y es en la actualidad, después de la Universidad de Buenos Aires, la segunda en cantidad docentes y alumnos de todo el país. El apodo La Docta que tiene Córdoba, se debe a que durante más de dos siglos fue la única Universidad del país.

Financieramente depende del Estado nacional, pero como toda Universidad Nacional, es autónoma. Esta autonomía implica que tiene potestad para administrar su presupuesto, elegir sus autoridades y dictar sus propias normas en concordancia con el orden nacional. Si bien su admisión es irrestricta, en la mayor parte de las carreras hay que aprobar obligatoriamente un ciclo de nivelación. En la carrera de medicina por su parte existe un examen de ingreso eliminatorio.

Su origen se remonta a 1610 cuando la Compañía de Jesús creó el Collegium Maximum (Colegio Máximo), que sirvió de base para que en 1613 se iniciaran los estudios superiores, aunque sin autorización para otorgar títulos de grado. El 8 de agosto de 1621 el Papa Gregorio XV, mediante un Breve Apostólico, otorgó al Colegio Máximo la facultad de conferir grados, lo que fue ratificado por Felipe IV a través de la Real Cédula del 2 de febrero de 1622. Dicho documento llegó a Córdoba a mediados de ese año. Pedro de Oñate, Provincial de la Compañía de Jesús, con acuerdo de los catedráticos, declaró inaugurada la Universidad. Posteriormente Oñate redactó los reglamentos que tenían validez oficial. Con el nacimiento de la coloquialmente conocida como Casa de Trejo, nace la historia de la educación superior en Argentina.

En 1820 el General Juan Bautista Bustos, gobernador de la Provincia de Córdoba, colocó a la Universidad en la órbita provincial y finalmente en 1856, es nacionalizada. En 1918 fue escenario de la Reforma Universitaria, movimiento que se extendería luego a todo el continente.

La UNC, desde su creación, tuvo profundos cambios en todos los aspectos. De los 250.000 grados otorgados hasta 2010, 2.278 los entregó entre 1613 y 1810, creciendo lentamente hasta mediados del siglo XX cuando se expande exponencialmente llegando hoy a titular alrededor de 7.000 alumnos por año.

Durante sus dos primeros siglos de vida, ofreció tres altos estudios: Filosofía, Teología y posteriormente Derecho. Luego de las Guerras civiles argentinas, y organizada institucionalmente Argentina, se fueron agregando Medicina y varias Ciencias duras. Hasta 1884 no se registraron egreso de mujeres. A partir de ese año su participación fue ganando peso hasta ser hoy la mitad de todos los docentes y amplia mayoría entre el alumnado.

La Universidad Nacional de Córdoba tiene una población estudiantil de más de 110.000 alumnos distribuidos en 13 facultades que ofrecen más de 250 carreras de grado, posgrado y doctorado. La oferta académica también incluye 100 centros de investigación y servicios, 25 bibliotecas y 16 museos.

Contenido

Historia

Vista de la Manzana Jesuítica en el siglo XVIII. Dichos edificios aún se conservan. En la esquina se observa la iglesia de la Compañía de Jesús. A continuación se destacan la antigua sede de la Universidad (actual museo y biblioteca mayor) y el Colegio Monserrat.

Desde su llegada, los jesuitas erigieron a Córdoba como el centro de la Provincia Jesuítica del Paraguay, en el Virreinato del Perú. Para ello necesitaban un lugar donde asentarse y así iniciar la enseñanza superior. Fue así que 1599, y luego de manifestarle dicha necesidad al cabildo, se les entregaron las tierras que hoy se conocen como la Manzana Jesuítica.[3]

En 1608 construyeron la primera iglesia de la Compañía de Jesús, pero debido a que resultó insuficiente fue echada abajo, construyendo entre 1645 y 1654 la que se conserva hasta nuestros días.[3] Las obras continuaron en 1610 con la creación del Collegium Maximum (Colegio Máximo), donde se impartían clases de Filosofía y Teología. Su alumnado era principalmente los religiosos de aquella orden. Ya en 1613 con apoyo del Obispo Juan Fernando de Trejo y Sanabria, se iniciaron los estudios superiores, aunque sin autorización para conceder títulos de grado. Ese año también se crea la Librería Grande (hoy Biblioteca Mayor), que según registros llegó a contar con más de cinco mil volúmenes.[4] [nota 4] Se había creado la Universidad de Córdoba, la más antigua del país y la cuarta fundada en América.[5]

El 8 de agosto de 1621 el Papa Gregorio XV le otorga esa autorización a través de un Breve Apostólico, luego confirmado por el Rey Felipe IV en una Real Cédula con fecha 2 de febrero de 1622. Dicha autorización llegó a Córdoba en abril de 1622. Desde ese momento, con el acuerdo de los catedráticos y el Provincial de la Compañía, Pedro de Oñate, se declara inaugurada la Universidad. A partir de ahí, se inicia la historia de la educación superior en Argentina.[6]

En 1687 se crea, entre otros, el Colegio Nuestra Señora de Monserrat, fundado por el presbítero doctor Ignacio Duarte y Quirós. Aún hoy este colegio es dependiente de la Universidad. El 2 de abril de 1767 el Rey Carlos III a través de su Pragmática Sanción de 1767, expulsó a los Jesuitas de todos los territorios de la Corona Española. A causa de esto la Universidad pasó a la orden de los Franciscanos. En 1791 por disposición del virrey Nicolás Antonio de Arredondo se incorporan estudios de Derecho a la Universidad, naciendo así la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Según registros de la Universidad, antes del fin de dicha década ya habían completado sus estudios varios alumnos.[6]

En 1800, a través de una Real Cédula, la Universidad cambió su nombre a Real Universidad de San Carlos y de Nuestra Señora de Monserrat. Esto se produjo por un conflicto entre los Franciscanos y el Clero Secular por la dirección de la institución. En la misma Cédula se le otorgaron los mismos privilegios y prerrogativas que las Universidades Mayores del resto del continente y España, alcanzando así el doble título de Real y Pontificia. Esta Cédula entró en vigencia en 1808 con el nombramiento como Rector del Deán Dr. Gregorio Funes. A partir de la asunción de Funes, el Clero Secular inició la conducción de la Universidad. Se introdujeron materias de la rama de la matemática como el álgebra, aritmética y geometría, entre otras.[6]

El 25 de mayo de 1810 se produjo la Revolución de Mayo. La Universidad quedó bajo la órbita de las nuevas autoridades, continuando Funes como Rector. En 1820, debido al desorden institucional en el que se encontraba Córdoba (causado por las Guerras civiles argentinas), se pone a la Universidad en jurisdicción provincial. Ya en 1853 se sanciona la Constitución Nacional, en la que se sentaron las bases de la organización política de Argentina. En 1856 finalmente La Casa de Trejo, por ley, pasa a jurisdicción nacional, tomando su actual nombre. A partir de 1860 se iniciaron varias reformas académicas, una de ellos fue la eliminación, en 1864, de los estudios teológicos.[7]

En 1879, el presidente Nicolás Avellaneda redactó un reglamento en el que preveía para las Universidades el funcionamiento de cuatro facultades: Ciencias Físicas y Matemáticas, Ciencias Médicas, Derecho y Ciencias Sociales y Filosofía y Humanidades. Durante la presidencia de Domingo Faustino Sarmiento, la ciencia en la Universidad cobró impulso mediante la incorporación de docentes extranjeros especializados en Ciencias duras. Es así que se crea la entonces Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas (hoy Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales). También en esa época nacía la Academia Nacional de Ciencias y el Observatorio Astronómico.[7]

Construcción del Pabellón Argentina.
Estudiantes izando la Bandera Argentina durante los hechos de la Reforma universitaria.

El 25 de junio de 1885 se sanciona la Ley 1.597, que fijaba bases para la creación de los estatutos de las Universidades nacionales. En 1886 se modifica el de la UNC para adaptarlo a la nueva ley.[7] En 1918 se inició en la Universidad Nacional de Córdoba un movimiento conocido como Reforma universitaria. Fue liderado por Deodoro Roca y otros líderes estudiantiles. Se extendió luego a las demás Universidades del país y el continente. Entre sus principios se encuentran la autonomía universitaria, el cogobierno, la extensión universitaria, la periodicidad de las cátedras, concursos públicos de oposición y antecedentes, concurrencia no obligatoria a clase, reemplazo de la clase magistral por labor en seminarios y libre debate de ideas.[8]

Desde comienzos del Siglo XX el número de carreras y facultades ha ido en aumento, experimentado un notable incremento en sus actividades de investigación, que la convierten en uno de los principales polos generadores de desarrollo y actividad científica del país. Durante el último gobierno militar se ejerció un estricto control ideológico del cuerpo docente, de los estudiantes y la enseñanza. También se restringió el ingreso por lo que la matrícula se estancó en aquellos años. Los centros de estudiantes estaban prohibidos. Con el regreso a la democracia en 1983 la Universidad recobró su autonomía.[9]

El crecimiento de la población estudiantil ha hecho que casi todas las facultades tengan su sede en la Ciudad Universitaria. En los últimos años, se han construido más de 22.129 m² de superficie cubierta y 44.816 m² en trabajos de remodelación. Actualmente la UNC tiene una población estudiantil de más de 110.000 alumnos distribuidos en 13 facultades que ofrecen más de 250 carreras de grado, posgrado y doctorado. La oferta académica también incluye 100 centros de investigación y servicios, 25 bibliotecas y 16 museos.[9]

Evolución académica

Carreras de grado otorgadas por la Universidad Nacional de Córdoba entre 1810 y 2010.[10]      Ciencias básicas y aplicadas: 54.500; 22%.      Ciencias humanas: 27.000; 11%.      Ciencias de la salud: 88.500; 36%.      Ciencias sociales: 71.100; 31%.
Diversidad de egresos considerando número de familias de carreras e índice de Shannon-Wiener (función del número de familias de carreras y de la proporción de egresos desde casa una), para el período 1810-2010.[11]

La UNC, desde su creación, tuvo profundos cambios en todos los aspectos. Según el informe elaborado en 2010 con motivo del Bicentenario de Argentina, la Universidad otorgó entre 1613 y 1810 un total de 2.278 títulos de grado y 327 Doctorados. Todos ellos correspondían a las tres primeras carreras: Teología, Filosofía y Derecho. También durante esos 197 años se revalidaron numerosos títulos extranjeros.[12]

Ente 1810 y 2010 se otorgaron 245.100 grados académicos y 17.200 posgrados y doctorados. Siendo el mayor crecimiento a partir del siglo XX. Evidentemente este aumento exponencial tanto de la matrícula como de las titulaciones se debe a factores que evolucionaron en conjunto. La población argentina tuvo a partir del tercer cuarto del siglo XIX un importante crecimiento debido a las inmigraciones. Además el adelanto científico y técnico creció más velozmente a partir de la Revolución industrial con lo cual el saber humano se diversificó.[13]

En 1879 el presidente Nicolás Avellaneda reglamentó que en las Universidades debían funcionar cuatro facultades: Ciencias Físicas y Matemáticas, Ciencias Médicas, Derecho y Ciencias Sociales y Filosofía y Humanidades. Fue así que en 1910 la cantidad de carreras había aumentado considerablemente. Según el registro de 1950, ese año se graduaron 740 alumnos. 14 fueron Farmacéuticos, 12 Geógrafos y 5 Ingenieros Civiles.[14]

Si bien a partir de 1930 la oferta académica ha crecido ininterrumpidamente, el índice de Shannon-Wiener muestra que la diversificación de las carreras elegidas no ha sido tal. Esto se explica en que Abogacía y Medicina siguen siendo hegemónicas.[15] En cambio, en el área de posgrado, la diversificación ha ido en aumento sostenido, sobre todo hacia las ramas de Astronomía, Física, Matemática, Química, Arquitectura e Ingeniería.[16] Hasta el año 1960 por cada 100.000 habitantes de la provincia la UNC había otorgado 49 grados. A partir de dicha década se produce un quiebre y la relación alcanza 197.[17] [nota 5]

Por más de 150 años los egresados de la UNC fueron exclusivamente varones. En 1884 egresa la primera mujer, en tanto que en 1922 se doctora la primera. A partir de allí su participación aumentó hasta ser hoy mayoría, alrededor de un 60%. Estas proporciones se mantienen en el número de grados y posgrados otorgados a nivel de toda la Universidad, variando considerablemente entre ramas del conocimiento.[18]

La UNC realiza anualmente la encuesta SIU-Kolla destinada a los egresados de ese año. En 2008 la misma reveló que de 5.212 encuestados, el 95% volvería a estudiar en la Universidad Pública y el 78% evalúa positivamente los distintos aspectos de la UNC.[19]

Organización institucional

La Universidad Nacional de Córdoba es una universidad autónoma, esto implica que tiene potestad para dictar sus propias normas en concordancia con el orden nacional, elegir sus autoridades y administrar su presupuesto.

El Gobierno de la Universidad es ejercido por la Asamblea Universitaria, el Consejo Superior y Rector. Los estatutos declaran que son órganos especiales los Consejos Directivos y los Decanos de las Facultades.[20]

Asamblea Universitaria

Asamblea Universitaria del 27 de marzo de 2010, donde Carolina Scotto fue reelecta rectora hasta 2013.

La Asamblea Universitaria es un plenario en el que participan los Consejos Directivos de las trece facultades.[nota 6] A su vez cada Consejo Directivo está compuesto por nueve docentes, seis estudiantes, dos egresados y un no docente.[20]

Algunas competencias que tiene la Asamblea son modificar los Estatutos, elegir al Rector y Vicerrector así como resolver su renuncia o destitución. También se encuentra a su cargo la creación de Facultades y excepcionalmente puede asumir el gobierno de la Universidad en caso de conflicto grave.[20]

Consejo Superior

Está conformado por los decanos de las trece facultades, ocho delegados estudiantiles, tres egresados y un no docente. El artículo 15 del Estatuto establece las competencias del Consejo Superior.[20]

En lo académico tiene competencia para aprobar u observar los planes de estudio; crea institutos de investigación, laboratorios, seminarios y centros de estudios especiales; organiza departamentos de enseñanza y propone a la Asamblea Universitaria la creación de nuevas Facultades; aprueba o no las propuestas que formulen las Facultades para la provisión de sus cátedras, también designa y remueve profesores titulares y contratados; aprueba u observa las reglamentaciones que dicten las Facultades para el nombramiento de profesores titulares y adjuntos; es suya también la competencia para otorgar el título de Doctor honoris causa.[20]

En el Pabellón Argentina se realizan las asambleas universitarias. Además es sede del rectorado.

Desde el punto de vista económico aprueba, modifica y reajusta el presupuesto anual de la Universidad; dicta el plan general de contabilidad; fija aranceles, derechos o tasas a percibirse como retribución de los servicios que preste la Universidad; acepta herencias, donaciones y legados y en general administra y dispone del patrimonio de la Universidad.[20]

Desde lo disciplinario ejerce la jurisdicción superior universitaria; dicta ordenanzas comunes atinentes al orden y la disciplina, acordes con los fines de la Universidad; interpreta los Estatutos cuando surgieren dudas sobre su aplicación y también propone a la Asamblea Universitaria su modificación.[20]

Además debe velar por la salud física y moral de los estudiantes proveyendo asistencia médica, estableciendo residencias, comedores y campos de deportes. Organiza un régimen de asistencia social para profesores, estudiantes, graduados y empleados, además debe facilitar a los estudiantes carentes de recursos los medios para realizar sus estudios.[20]

Rector

Carolina Scotto, rectora hasta 2013.

Para ser elegido Rector o Vicerrector se requiere ser argentino nativo o naturalizado argentino, tener por lo menos treinta años de edad y ser o haber sido Profesor regular, Honorario, Emérito o Consulto de la Universidad o de cualquier otra que sea estatal. Ambos duran tres años en sus funciones. En ningún caso una persona podrá ejercer el cargo de Rector o Vicerrector (indistintamente) en más de tres oportunidades.[20]

Entre sus obligaciones se encuentra tener la representación, gestión, administración y superintendencia de la Universidad, sin perjuicio de las atribuciones conferidas al Consejo Superior; convoca a sesiones ordinarias y extraordinarias al Consejo Superior y a la Asamblea Universitaria y preside las reuniones de ambos cuerpos; ejerce la jurisdicción policial y disciplinaria, pudiendo aplicar sanciones de suspensión hasta de tres meses; realiza la apertura de los cursos, y expide conjuntamente con los Decanos de las Facultades los diplomas profesionales, científicos y los de Doctor honoris causa, también visa los certificados de promociones y exámenes que expidan las Facultades; debe vigilar la contabilidad así como proponer al Consejo Superior los nombramientos de los funcionarios y empleados sujetos a acuerdo y ejercer todas las atribuciones de gestión y superintendencia que no pertenezcan al Consejo Superior.[20]

Consejos Directivos y Decanos

El gobierno de cada Facultad está a cargo de su Consejo Directivo y Decano. Cada Consejo Directivo está compuesto por nueve docentes, seis estudiantes, dos egresados y un no docente. Algunas de sus competencias son dictar y modificar su reglamento interno; elegir, suspender y remover al Decano y Vicedecano. En lo académico tiene competencia para crear nuevas escuelas y proponer la organización de departamentos de enseñanza; decidir toda cuestión contenciosa que se refiera al plan de estudio, a la concesión de matrícula o de exámenes y al cumplimiento de sus deberes por los profesores y alumnos y ejercer la jurisdicción policial y disciplinaria dentro de sus locales; fijar las condiciones de admisión y de promoción de los alumnos. En lo económico presenta al Consejo Superior el proyecto de presupuesto y solicita modificaciones o reajustes de las partidas previstas.[20]

El Decano representa a la Facultad en sus relaciones con las autoridades universitarias y con las entidades científicas. Forma parte del Consejo Directivo y sólo vota en dicho Cuerpo en caso de empate. Dura tres años en sus funciones. Algunas de sus atribuciones son Presidir el Consejo y tener la representación y gestión de la Facultad, sin perjuicio de las atribuciones conferidas al Consejo Directivo; expide conjuntamente con el Rector los diplomas profesionales, científicos y honorarios acordados por su Facultad; ordena la expedición de matrículas, permisos, certificados de exámenes y de promoción de alumnos, de conformidad con las ordenanzas respectivas; ejerce dentro de los locales de la Facultad y en los casos de urgencia la jurisdicción policial; tiene atribución sobre las demás atribuciones que determine el Consejo Directivo, dentro de las que a éste competen.[20]

Otros organismos

Consejo social consultivo

Creado a fines de 2002 por el Consejo Superior, tiene como función principal articular la Universidad con organizaciones sociales de los sectores científico, comercial, cultural y productivo. Este organismo se encarga de detectar necesidades específicas de la comunidad en los ámbitos académicos, productivos, de investigación, extensión universitaria, transferencia tecnológica y científica. También realiza convenios donde los estudiantes pueden realizar prácticas profesionales en instituciones públicas y privadas.[21]

Defensoría de la comunidad universitaria

Creada por el Consejo Superior en 1997, se trata de un organismo mediador (único en el país) que agiliza los mecanismos administrativos que defienden los principios y derechos universitarios. Supervisa la aplicación de leyes, ordenanzas y resoluciones y velar por la eficacia y pertinencia en la prestación de los servicios administrativos. Las denuncias son receptadas y recomienda una solución cuando esta no ha podido lograrse por las vías normales. Interviene de oficio o a pedido, cuando un acto sea perjudicial para la institución o atente contra los derechos de sus miembros. Esto lo realiza solicitando se modifiquen actos administrativos o instando a las autoridades a que ejerciten sus potestades de inspección y sanción.

No puede intervenir en asuntos relativos a la justicia, en causas de defensa de derechos laborales, discutir resoluciones disciplinarias o intervenir en evaluaciones académicas de profesores, comisiones dictaminadoras o consejos.[22]

Secretarías y prosecretarías

Fueron creadas por el Consejo Superior en 2007. Sus nombres y competencias son:[23]

  • Secretaría y prosecretaría general: Asiste al Rector en asuntos relativos al despacho general y servicios del Rectorado.
  • Secretaría de Asuntos Académicos: Es un órgano de consulta para la toma de decisiones académicas. Realiza la evaluación de la calidad académica, monitoreo estadístico, estructuración de carreras de posgrado. Está compuesto por la Subsecretaría de Grado y Subsecretaría de Posgrado.
  • Secretaría de extensión universitaria: Es un órgano de articulación con la sociedad. Genera acceso a diversas manifestaciones culturales. Valoriza los saberes científico-humanístico y popular-social. Es la encargada de realizar exposiciones y debates culturales en los que participan la comunidad en general. Se divide en Subsecretaría de Vinculación con la Comunidad y la Subsecretaría de Cultura.
  • Secretaría de ciencia y tecnología: Proporciona herramientas y mecanismos para el financiamiento de la investigación científica y tecnológica en la Universidad. Fomenta la investigación científica y carreras de posgrado. Se divide en Subsecretaría de Promoción y Desarrollo de la Investigación Científica y Tecnológica y Subsecretaría de Innovación, Transferencia y Vinculación Tecnológica.
  • Secretaría de asuntos estudiantiles: Aborda la problemática estudiantil en las áreas de salud, comedor universitario, servicio Social y becas, turismo y transporte, orientación vocacional y deportes.
  • Secretaría de planificación y gestión institucional: apoya los procesos de previsión, programación, coordinación, ejecución y control de las actividades docentes, de investigación, extensión y prestación de servicios. Tiene a su cargo las dependencias: Dirección General de Contabilidad y Finanzas, Dirección General de Contrataciones, Dirección General de Programación Presupuestaria, Dirección General de Personal. A su vez está dividida en la Subsecretaría de planeamiento físico que elabora e implementa políticas referidas al desarrollo, mejoramiento y conservación de la planta física. Sus dependencias son: Dirección de Programación y Desarrollo, Dirección de Estudios y Proyectos, Dirección de Control de Obras por Contrato, Dirección de Mantenimiento y Dirección de Administración.
  • Prosecretaría de relaciones internacionales: Promueve y vincula relaciones con instituciones del exterior, no solo desde lo académico sino que además asesora a estudiantes, docentes y graduados sobre oportunidades de formación en otras Universidades del mundo.
  • Prosecretaría de informática: Depende directamente del Rectorado. Mantiene en funcionamiento el Centro de Operaciones de Redes (NOC) de la red metropolitana de datos, correo electrónico, acceso a internet, sistema SIU-Guaraní y gestión de las Bibliotecas.
  • Prosecretaría de comunicación institucional: Es el nexo de comunicación entre la Universidad y la sociedad.

Facultades, escuelas y carreras

La admisión en todas las carreras de la UNC tiene una etapa previa de nivelación, en la cual el alumno adquiere los conocimientos básicos para iniciar sus estudios. Concluido el ciclo de nivelación se rinden los exámenes de ingreso. La carrera de medicina tiene la particularidad de que los mismos son eliminatorios.[nota 7]

Facultades, escuelas y Carreras[24]
Foto Dependencia Título intermedio / Tecnicatura Carrera de Grado Carrera de Posgrado
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño - UNC-01.jpg • Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño Arquitectura
Diseño Industrial
• Facultad de Artes • Téc. Producción en Medios Audiovisuales • Doctorado en Artes
Facultad de Ciencias Agropecuarias • Ingeniería Agronómica
Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional de Córdoba 2011-06-29.jpg Facultad de Ciencias Económicas • Técnico en Economía y Administración de la Pequeña y Mediana Empresa Contador Público
• Lic. en Economía
• Lic. en Administración
• Profesorado en Ciencias Económicas
Fcefyn-unc-centro.jpg • Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales • Téc. en Mecánica Electricista
• Escuela de Enfermería (Facultad de Ciencias Médicas) • Profesional Técnico Enfermero • Lic. en Enfermería
• Instrumentador Quirúrgico
• Esp. en Enfermería Familiar y Comunitaria
• Escuela de Fonoaudiología (Facultad de Ciencias Médicas) • Fonoaudiólogo • Lic. en Fonoaudiología
• Escuela de Kinesiología (Facultad de Ciencias Médicas) • Lic. en Kinesiología y Fisioterapia
Pabellón Perú - UNC-01.jpg • Escuela de Medicina (Facultad de Ciencias Médicas) Medicina
• Escuela de Nutrición (Facultad de Ciencias Médicas) • Lic. en Nutrición • Esp. en Enfermería Familiar y Comunitaria
• Escuela de Tecnología Médica (Facultad de Ciencias Médicas) • Técnico en Laboratorio Clínico e Histopatológico • Lic. en Producción de Bioimágenes
Facultad de Ciencias Químicas • Lic. en Química
• Lic. en Química -

Farmacéutica
• Lic. en Bioquímica - Clínica

Cordoba-derecho2.JPG • Escuela de Abogacía (Facultad de Derecho y Ciencias Sociales) Procurador Abogacía
• Notariado
• Escuela de Ciencias de la Información (Facultad de Derecho y Ciencias Sociales) • Lic. en Comunicación Social
• Escuela de Trabajo Social (Facultad de Derecho y Ciencias Sociales) • Lic. en Trabajo Social • Maestría en Cs. Soc. mención en: Metodología de la Investigación Social
• Maestría en Cs. Soc. mención en: Política Social
• Maestría en Trabajo Social mención en Intervención Social
• Escuela de Archiveros (Facultad de Filosofía y Humanidades) • Técnico Profesional Archivero • Lic. en Archivología
• Escuela de Bibliotecarios (Facultad de Filosofía y Humanidades) • Bibliotecólogo • Lic. en Bibliotecología y Documentación
• Escuela de Ciencias de la Educación (Facultad de Filosofía y Humanidades) • Lic. en Ciencias de la Educación
• Prof. en Ciencias de la Educación
• Esp. en Asesoramiento y Gestión Pedagógica
• Esp. en Pedagogía de la Formación
• Maestría en Pedagogía
• Doctorado en Ciencias de la Educación
• Escuela de Filosofía (Facultad de Filosofía y Humanidades) • Lic. en Antropología
• Lic. en Filosofía
• Prof. en Filosofía
• Doctorado en Filosofía
• Escuela de Historia (Facultad de Filosofía y Humanidades) • Lic. en Historia
• Prof. en Historia
• Esp. en Enseñanza de las Ciencias Sociales, con menciones en Historia, Geografía y Formación Ética y Ciudadana
• Esp. en Antropología Social
• Maestría en Antropología
• Doctorado en Historia
• Escuela de Letras (Facultad de Filosofía y Humanidades) • Corrector literario • Esp. en Enseñanza de la Lengua y de la Literatura
• Doctorado en Letras
• Departamento de Geografía (Facultad de Filosofía y Humanidades) • Lic. en Geografía
• Facultad de Lenguas
FaMAF UNC.jpg • Facultad de Matemática, Astronomía y Física • Analista en Computación
• Facultad de Odontología Odontología • Esp. en Prótesis Fija, Removible e Implantología
• Esp. en Endodoncia
• Doctorado en Odontología
Facultad de Psicología • Lic. en Psicología
• Prof. en Psicología
• Esp. en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones
• Doctorado en Psicología
• Centro de Estudios Avanzados
• Instituto de investigación y formación en Administración Pública • Especialización en Administración Pública Provincial y Municipal
• Maestría en Administración Pública
• Facultades de: Matemática, Astronomía y Física y Ciencias Exactas, Físicas y Naturales • Maestría en Análisis y Procesamiento de Imágenes
• Facultades de: Ciencias Económicas, Ciencias Agropecuarias y Matemática, Astronomía y Física • Maestría en Estadística Aplicada
• Facultades de: Filosofía y Humanidades y Psicología • Esp. en Adolescencia con mención en Educación o psicología del Desarrollo
• Facultad de Matemática, Astronomía y Física e Instituto de Altos Estudios Espaciales Mario Gulich • Maestría en Aplicaciones Espaciales de Alerta y Respuesta Temprana a Emergencias
• Centro de Estudios Avanzados y Facultad de Derecho y Ciencias Sociales • Maestría en Sociología
• Doctorado en Ciencias Políticas
• Centro de Estudios Avanzados y Facultad de Filosofía y Humanidades • Doctorado en Semiótica

Bibliotecas

Antiguo edificio del rectorado y actual museo. En este edificio se encuentra la Biblioteca Mayor.
Bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba[25]
Biblioteca Ubicación Cantidad de volúmenes
Biblioteca Mayor Antigua sede del rectorado y actual museo. 120.000[26]
Biblioteca y Centro de Documentación Latinoamericano Centro de Estudios Avanzados s/d
Biblioteca Profesor Ricardo C. Núñez Facultad de Derecho y Ciencias Sociales s/d
Biblioteca del Observatorio Astronómico Observatorio Astronómico de Córdoba s/d
Biblioteca del Laboratorio de Hemoderivados Laboratorio de Hemoderivados s/d
Biblioteca Mario Fernández Ordóñez Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño 57.265[27]
Biblioteca Ing. Agrónomo Moisés Farber Facultad de Ciencias Agropecuarias s/d
Biblioteca Manuel Belgrano Facultad de Ciencias Económicas s/d
Biblioteca de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Sede centro: 31000[28]
Biblioteca Prof. Dr. J. M. Allende Facultad de Ciencias Médicas s/d
Biblioteca María A. Suárez de Hünicken Escuela de Enfermería
Facultad de Ciencias Médicas
s/d
Biblioteca de la Escuela de Nutrición Escuela de Nutrición
Facultad de Ciencias Médicas
s/d
Biblioteca Dr. Aníbal A. Sanguinetti Facultad de Ciencias Químicas s/d
Biblioteca José M. Aricó s/d
Biblioteca Lic. Víctor Guzmán Escuela de Trabajo Social
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
s/d
Biblioteca de la Escuela de Ciencias de la Información Escuela de Ciencias de la Información
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
s/d
Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Facultad de Filosofía y Humanidades
Facultad de Psicología
s/d
Biblioteca de la Facultad de Artes Facultad de Artes s/d
Biblioteca Emile Gouiran Facultad de Lenguas s/d
Biblioteca Daniel Sonsini Facultad de Matemática, Astronomía y Física s/d
Biblioteca de la Facultad de Odontología Facultad de Odontología s/d

Campus

Una de las entradas a Ciudad Universitaria.

Las facultades de la UNC se encuentran en la Ciudad Universitaria de Córdoba, un predio de 109 hectáreas ubicado en el sector centro-sur del ejido. Las facultades de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, Ciencias Exactas, Físicas y Naturales y Derecho y Ciencias Sociales tienen además edificios en el área céntrica. En Ciudad Universitaria se encuentra el Rectorado y varios organismos dependientes de la Universidad.[29]

Áreas experimentales y de investigación

Fuera de la ciudad se encuentran también: el campo experimental de la Facultad de Ciencias Agropecuarias; la Estación Astrofísica de Bosque Alegre; la reserva natural Vaquerías de 380 hectáreas, cercana a la localidad cordobesa de Valle Hermoso.

Investigación

Becas

La UNC ofrece una serie de becas que pueden solicitarse a partir del último año de los estudios secundarios (para ingresantes), hasta becas posdoctorales y de investigación.

Durante el cursado de carrera de grado, el alumno regular de cualquier carrera puede solicitar ayuda económica (fondo único); subsidio a estudiantes con hijos y para guardería; beca para terminación de carrera; beca para el comedor universitario; becas de Asistencia (excepcional) y de Promoción.[30]

Se pueden gestionar becas para realizar estudios de Posgrado, doctorado e investigación se pueden gestionar becas. Hay de dos niveles: el primero destinado a quienes inician el posgrado y el segundo nivel, para aquellos que necesitan fondos para concluir sus estudios. Se renuevan anualmente y se otorgan durante dos años para estudios de maestría y de cinco años para doctorado.[31]

Las becas posdoctorales están orientadas a la consolidación del investigador luego de obtenido el doctorado. Para obtenerla se requiere hacer dedicación exclusiva (45 horas semanales) a la Universidad.[32]

Los docentes de la Universidad pueden, además, solicitar becas especiales como la de Innovación tecnológica o social en la cual participan además empresas del sector local con proyección innovadora. Otra beca que pueden solicitar, es de Posgrado por área de vacancia, en la cual se financian estudios especializados en otras Universidades nacionales o extranjeras.[33] [34]

Subsidios

Anualmente se convoca a todas las unidades académicas de la UNC para la presentación de proyectos de investigación que luego son evaluados por las Comisiones Asesoras. Este subsidio, que financia parcialmente al proyecto, es otorgado por la Secretaría de Ciencia y Tecnología.[35] También existe otro, denominado de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) que se destina a aquellos productores de bienes y servicios, que desarrollen actividades de innovación. El grupo de investigación debe estar integrado por al menos dos docentes de la Universidad y se financia hasta el 60% del mismo.[36] Finalmente existen subsidios para realizar eventos académicos, publicaciones, viajes y museos.

Publicaciones

La Universidad Nacional de Córdoba cuenta con una editorial propia creada por resolución del Consejo Superior en 2007. Los temas abarcados son Matemática, Física, Química, Historia, Derecho, Filosofía, Biología, Política. Esta institución fue concebida para la promoción y difusión de las obras científicas, artísticas y literarias hechas por profesores e investigadores de la Universidad. Para poder publicar bajo el sello de esta editorial, los trabajos deben pasar por una revisión a cargo también de docentes Universitarios. Las publicaciones se pueden encontrar en todo el país.[37] [38] [39]

Varias facultades tienen además, en su ámbito interno, publicaciones que son base para el desarrollo programático de las materias.[40]

Supercomputador Cristina

Cristina es el nombre de la supercomputadora más potente de Argentina, cuyo nombre se le dio en homenaje a la doctora en fisicoquímica María Cristina Giordano.[41]

Se encuentra instalada desde 2010 en la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales y fue financiada en el marco de un Proyecto de Modernización de Equipamiento de Laboratorios de Investigación (PME, Grandes Equipos), con un subsidio que la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica.

Se trata de un clúster de computadoras de computadoras unas 500 veces más rápido que una computadora personal. Se la utiliza para la realización de investigaciones en nanociencia, nanotecnología, ciencia de materiales y biofísica. Permite simular y analizar la materia a escala atómica, y concretar hasta 5 billones de cálculos por segundo.

Estadísticas

Evolución del total de alumnos, nuevos inscriptos y egresados para el período 1999-2009.[42]
Relación marginal de egresados y nuevos inscriptos, 2009.[43] [nota 8]
Distribución de egresados según área de estudio entre 1810 y 2010.[44]      1 Ciencias básicas y aplicadas.      2 Ciencias humanas.      3 Ciencias de la salud.      4 Ciencias sociales.

La Universidad Nacional de Córdoba elabora un anuario que se imprime y publica bajo ISBN, así como una versión resumida del mismo. Otros trabajos estadísticos son las, también anuales, Encuesta Kolla a los graduados, encuesta sobre el consumo cultural en los estudiantes, el informe cualitativo sobre los estudiantes extranjeros en la UNC, encuesta a familiares de aspirantes a los Colegios Preuniversitarios de Nivel Medio. En 2010 se realizó el Informe Bicentenario PEU con motivo del Bicentenario de Argentina.[45]

Los datos estadísticos son agrupados por áreas de conocimiento. Las mismas son: Ciencias básicas y aplicadas (Astronomía, Física, Matemática, Química, Arquitectura, Ingeniería); Ciencias Sociales (Ciencias Económicas, Derecho y Trabajo Social); Ciencias Médicas (Medicina y Odontología); Ciencias humanas (Filosofía, Lenguas y Psicología).

Matrícula y graduados

En 2009 iniciaron sus estudios universitarios un total de 19.697 personas, 798 de ellos extranjeros.[46] [47] Durante dicho período, los 103.616 alumnos se distribuyeron de la siguiente manera: Ciencias básicas y aplicadas 23.226; Ciencias Sociales 35.630; Ciencias Médicas 19.225 y Ciencias Humanas 25.535.[48] Dicho año los egresados totalizaron 6.560, continuando así el ciclo positivo que se inició en 2007.[49]

Del total de 103.616 alumnos, 39.192 (37,8%) son varones y 64.424 (62,2%) mujeres. El mayor índice de masculinidad se presenta en las facultades de Ciencias Agropecuarias (73,5%) y de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (69%); los menores en Lenguas con 15% y Psicología con 19,7%.[50] Respecto a la edad de alumnado, el rango con mayor población es el comprendido entre los 19 y 25 años.[51]

Del total de 83.919 reinscritos en 2009, el 5,1% no rindió ningún examen durante 2008, mientras que dicho porcentaje alcanza su máximo (30,5%) en el estrato de 26 o más exámenes rendidos.[52] Respecto a las materias aprobadas el 28,7% no aprobó materias durante 2008 y el 18,3% aprobó 6 o más. El rango entre 1 a 5 materias aprobadas se distribuye con una media de 10,6% en cada estrato.[53]

En 2009 egresaron 6.560 alumnos, de los cuales 2.274 (34,7%) fueron varones y 4.286 (65,3%) mujeres.[54] El 44,4% de dichos egresados tenía entre 26 y 30 años, seguido por el rango entre 20 a 25 años con 31,6%.[55] El 25,2% obtuvo como promedio final entre 6 y menos de 7, seguido por los rangos 5 a menos de 6 (22,3%) y 7 a menos de 8 (21%). El 2,4% obtuvo entre 9 y 10.[56] El 4,7% no deseaba realizar estudios de posgrado y 29,6% no lo tenía decidido. De los que iban a continuar (49,8%) el 36,4% lo realizaría en la UNC.[57]

En 2009 continuaron con estudios de posgrado 9.751 alumnos, 153 de ellos extranjeros. Del total, 2.371 (24,3%) correspondían a nuevos inscriptos.[58] Ese año completaron su posgrado 922 alumnos, el más alto en 10 años.[59] [60]

Docentes

La Universidad Nacional de Córdoba contaba en 2009 con 8.722 docentes, 2.809 calificados como investigadores. Del total, 4.384 (50,2%) eran varones y 4.338 (49,8%) mujeres.[61] [62] Asimismo, 4.647 (53,2%) tenían dedicación simple, 2.764 (31,7%) semiexclusiva y 1.311 (15,1%) exclusiva.[63] Las facultades con mayor proporción de docentes con dedicación exclusiva son Ciencias Agropecuarias (166 de 361; 46%) y Matemática, Astronomía y Física (117 de 270; 43,3%). Las que tenían el menor valor eran Arquitectura, Urbanismo y Diseño (38 de 628; 6%) y Derecho y Ciencias Sociales (40 de 823; 4,8%).[64]

De los 8.722 docentes, 4.656 tienen título de grado y 1.682 de posgrado. El 12,6% (589/4.656) de los que tienen título de grado son titulares de cátedra, mientras que dicho cociente asciende a 26,7% (450/1.682) entre los que tienen posgrado. Por su parte, de los 4.656 que tienen título de grado 523 (11,2%) tienen dedicación exclusiva a la Universidad, mientras que en el caso de los profesores con posgrado, dicho valor asciende a 613 (36,4%), siendo además la primera minoría en relación al resto de los valores para este estrato.[65] Las facultades con mayor proporción de docentes con posgrado eran Matemática, Astronomía y Física (144 de 270; 53,3%) y Ciencias Químicas (233 de 579; 40,2%), mientras que las de menor valor eran Arquitectura, Urbanismo y Diseño (7 de 628; 1,1%) y Ciencias Económicas (52 de 693; 7,5%).[66]

La edad del cuerpo docente se distribuía en forma homogénea luego de los 40 años. Los rangos de edad más frecuentes son entre 41 y 45 años (14,4%) y 46 a 50 (14,3%). Seguidos por 51 a 55 (13,2%) y 36 a 40 (12,4%). El 3% tenía más de 66 años.[67]

Actividades de extensión

Se entiende por actividades de extensión, en general, aquellas que la Universidad realiza a modo de diálogo e intercambio con la sociedad, fuera del ámbito académico. Estas actividades son organizadas por la Secretaría de Extensión Universitaria.[68]

Actividades culturales

El Cineclub proyecta películas por iniciativa propia y también en conjunto con cátedras, programas, secretarías, centros de estudiantes y organizaciones no universitarias. Las proyecciones son obras de valor artístico que abordan temáticas de interés académico, científico o comunitario.[69]

Además la UNC cuenta con dos elencos teatrales: Teatro y Teatro de títeres. Los mismos se renuevan bianualmente y su convocatoria es abierta al público en general. Ambos se presentan en salas universitarias, festivales nacionales e internacionales.[70]

Cuenta además con los espacios culturales del Pabellón Argentina, el más importante de la UNC, donde se encuentran varios espacios destinados a actividades culturales. El Hall Central tiene 875 m² destinados a la realización de muestras, conferencias y cursos. La Galería de Arte, que se renueva mensualmente, expone pinturas, dibujos, fotografías y grabados. Finalmente se encuentran el Café Cultural y el Patio de las Palmeras, destinados al encuentro de profesores y alumnos y a la realización de actividades extracurriculares. En este pabellón también se encuentran La Sala de las Américas (la más importante) y el Salón de Actos.[71] La UNC también realiza, en el ámbito de la Ciudad Universitaria, festivales gratuitos de distinta índole.[72]

Tiene una Orquesta Sinfónica compuesta por alrededor de 60 jóvenes becarios. Interpretan autores clásicos y modernos, y se caracterizan por presentar obras tradicionales, inéditas para la escena local. Posee los siguientes instrumentos: Primer y segundo violín, viola, violonchelo, contrabajo, flauta, oboe, clarinete, fagot, contrafagot, trompeta, corno, trombón, tuba, piano, timbal y percusión. Se encuentran bajo la dirección de Isaac Tamir Kleiman.[73]

Actividades deportivas

En Ciudad Universitaria el área de deportes tiene destinadas 12 hectáreas donde se practican 25 actividades deportivas. Su infraestructura está conformada por diez canchas de fútbol, dos de rugby, una de hockey, una pista reglamentaria de 400 metros de atletismo, un sector de arquería y polideportivo con tres canchas de Voleibol, dos de básquet, una de hándbol, y dos salas para gimnasia y usos múltiples. Su costo anual es accesible.[74]

En el área de deportes se puede practicar ajedrez, arquería, atletismo, básquet, boxeo, buceo, canotaje, esgrima, fútbol 11, fútbol de salón, Gimnasia (femenina, aero, local y step), hándbol, hockey, karate, montañismo, musculación, natación, navegación a vela en el Lago San Roque, rugby, taekwondo, tenis, tiro deportivo.[75]

Comedor universitario

La UNC tiene tres comedores universitarios. Uno en Ciudad Universitaria, otro en pleno centro de la ciudad y otro en la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano. El objetivo de los mismos es aportar, a un bajo costo, el 100% de las necesidades diarias de proteínas de alto valor biológico, vitamina C y fibra; el 40% del hierro y 15% del calcio necesario.[76]

Programas de extensión

Algunos programas llevados a cabo por la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) son: Programa de género: tiene como objetivo terminar con las condiciones de desigualdad entre hombres, mujeres y otras identidades; el Programa de Derecho a la Cultura busca posicionar a la Universidad como un actor inclusivo y generador de acceso a la misma; el programa de Políticas Sociales, Trabajo y Empleo interviene en el diseño y ejecución de políticas sociales integrales que traten los nexos entre pobreza, exclusión, desempleo y trabajo. Otros programas llevados a cabo por la SEU son: Ambiente, Niñez y juventud, Observatorio de Derechos Humanos, Salud, Sociedad y cárcel, Solidaridad estudiantil, y la Escuela de Formación Política.[77]

Instituciones dependientes

Varias instituciones dependen orgánica y presupuestariamente de la UNC. Algunas de ellas son: Colegio Nacional de Monserrat, Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano, Observatorio Astronómico, Multimedio SRT, Centro de Estudios Avanzados, Clínica Odontológica, Departamento Universitario de Informática, Hospital Nacional de Clínicas, Instituto Superior de Alimentos, Instituto Superior de Recursos Hídricos, Laboratorio de Hemoderivados, Maternidad Nacional.

Y además cuenta con varios museos: Casa de la Reforma Universitaria, Museo Anatómico "Pedro Ara", Museo Astronómico, Museo Botánico, Museo de Anatomía Patológica, Museo de Antropología, Museo de Mineralogía y Geología "Dr. Alfredo Stelzner", Museo de Paleontología, Museo de Zoología, Museo del Colegio Nacional de Monserrat, Museo Histórico de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Museo Histórico de la Universidad Nacional de Córdoba, Museo Histórico del Hospital Nacional de Clínicas, Museo Virtual de Arquitectura.[78]

Véase también

Notas al pie

  1. En versiones antiguas se leía en el escudo Ut portet nomen meum coram gentibus (para que lleve el nombre mío ante las gentes). El actual no contiene las dos últimas palabras. Véase http://www.museohnc.fcm.unc.edu.ar/escudounc.html
  2. Corresponde a #395370 en sistema Hexadecimal.
  3. El presupuesto incluye partidas de los colegios secundarios dependientes.
  4. Esta Librería Grande (o Mayor) fue llamada así para diferenciarla de las pequeñas que ya existían. Cuando se produce la expulsión de los Jesuitas en 1767, la colección pasó a manos de la Junta de Temporalidades y luego al Convento de Predicadores. En 1812 la Junta de Mayo ordenó que una parte, principalmente libros científicos, se enviara a Buenos Aires para la fundación de la actual Biblioteca Nacional. En 2000 dichos volúmenes fueron devueltos a la Biblioteca Mayor. Entre las obras que se conservan están las de San Ignacio de Loyola, Santo Tomás, San Agustín, Aristóteles, Descartes, los cinco tomos de matemática de Wolf y la Opúscula Patológica de Albrecht von Haller.
  5. Este valor se obtiene haciendo  \scriptscriptstyle
\ \ (\frac{Egresados}{Poblacionprovincia})  \mathbb{*} \, 100.000 que es distinto de hallar la cantidad de habitantes por egresado que se obtiene haciendo  \scriptscriptstyle
\ \ (\frac{Poblacionprovincia}{Egresados}).
  6. La Facultad de Artes debido a su reciente creación, se encuentra en proceso de normalización hasta junio de 2012 [1].
  7. La diferencia está en que si no es eliminatorio, las materias correspondientes al ingreso pueden ser rendidas en los turnos ordinarios en calidad de alumno libre.
  8. Esta relación, como toda marginal, se define como el cociente entre la variación de una variable y la variación de la otra:  \scriptscriptstyle
\ \ (\frac{\Delta Egresados}{\Delta Nuevos inscriptos})  \mathbb{*} \, 100.

Referencias

Fuentes citadas

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  4. «Universidad Nacional de Córdoba: Colección Jesuítica.» (en español) (web). unc.edu.ar (2010). Consultado el 20 de diciembre de 2010.
  5. «Universidad Nacional de Córdoba: Un viaje al pasado.» (en español) (web). unc.edu.ar. Consultado el 27 de agosto de 2008.
  6. a b c «Universidad Nacional de Córdoba: Orígenes de la Universidad Nacional de Córdoba.» (en español) (web). unc.edu.ar (2010). Consultado el 20 de diciembre de 2010.
  7. a b c «Universidad Nacional de Córdoba: Nacionalización y Ley Avellaneda.» (en español) (web). unc.edu.ar (2010). Consultado el 20 de diciembre de 2010.
  8. «Universidad Nacional de Córdoba: La Reforma Universitaria de 1918.» (en español) (web). unc.edu.ar (2010). Consultado el 20 de diciembre de 2010.
  9. a b «Universidad Nacional de Córdoba: La Universidad contemporánea.» (en español) (web). unc.edu.ar (2010). Consultado el 20 de diciembre de 2010.
  10. GOLDENHERSCH, Hebe y otros, Dos siglos de graduaciones en la UNC. Registros históricos y experiencias del presente, Córdoba, 2010, op. cit., pág. 6.
  11. GOLDENHERSCH, Hebe y otros, Dos siglos de graduaciones en la UNC. Registros históricos y experiencias del presente, Córdoba, 2010, op. cit., pág. 12.
  12. Goldenhersch, Hebe y otros (2010). Universidad Nacional de Córdoba. ed (en español). Dos siglos de graduaciones en la UNC. Registros históricos y experiencias del presente. Córdoba (Argentina). http://www.unc.edu.ar/estudios/programas-saa/estadisticas/ultimas-investigaciones/unc_saa_peu_bicentenario.pdf. Consultado el 15 de enero de 2011. 
  13. GOLDENHERSCH, Hebe y otros, Dos siglos de graduaciones en la UNC. Registros históricos y experiencias del presente, Córdoba, 2010, op. cit., pág. 5.
  14. GOLDENHERSCH, Hebe y otros, Dos siglos de graduaciones en la UNC. Registros históricos y experiencias del presente, Córdoba, 2010, op. cit., pág. 9.
  15. GOLDENHERSCH, Hebe y otros, Dos siglos de graduaciones en la UNC. Registros históricos y experiencias del presente, Córdoba, 2010, op. cit., págs. 11 y 12.
  16. GOLDENHERSCH, Hebe y otros, Dos siglos de graduaciones en la UNC. Registros históricos y experiencias del presente, Córdoba, 2010, op. cit., pág. 13.
  17. GOLDENHERSCH, Hebe y otros, Dos siglos de graduaciones en la UNC. Registros históricos y experiencias del presente, Córdoba, 2010, op. cit., pág. 7.
  18. GOLDENHERSCH, Hebe y otros, Dos siglos de graduaciones en la UNC. Registros históricos y experiencias del presente, Córdoba, 2010, op. cit., pág. 15.
  19. GOLDENHERSCH, Hebe y otros, Dos siglos de graduaciones en la UNC. Registros históricos y experiencias del presente, Córdoba, 2010, op. cit., pág. 17.
  20. a b c d e f g h i j k l «Estatutos de la Universidad Nacional de Córdoba.» (en español) (pdf). Universidad Nacional de Córdoba. Consultado el 17 de diciembre de 2010.
  21. «Institucional de la UNC: Consejo Social Consultivo.» (en español) (web). Universidad Nacional de Córdoba (2010). Consultado el 20 de octubre de 2010.
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  23. «Institucional de la UNC: Secretarías y Prosecretarías.» (en español) (web). Universidad Nacional de Córdoba] (2010). Consultado el 20 de octubre de 2010.
  24. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, págs. 17 a 24.
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  41. «La computadora más rápida del país.» (en español) (web). siu.edu.ar (2011). Consultado el 3 de febrero de 2011.
  42. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 27.
  43. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 210.
  44. GOLDENHERSCH, Hebe y otros, Dos siglos de graduaciones en la UNC. Registros históricos y experiencias del presente, Córdoba, 2010, op. cit., pág. 10.
  45. Balzarini, Mónica (2010). Universidad Nacional de Córdoba. ed (en español). Anuario estadístico 2009. Córdoba (Argentina): Eudecor. pp. 6. ISBN 978-987-1536-12-2. http://www.unc.edu.ar/estudios/programas-saa/estadisticas/anuarios-estadisticos/anuario-2009/unc-anuario-estadistico-2009-b.pdf. Consultado el 3 de enero de 2011. 
  46. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 30.
  47. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 225.
  48. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 28.
  49. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 32.
  50. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., págs. 37 a 40.
  51. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 43.
  52. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 101.
  53. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 95.
  54. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 111.
  55. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 114.
  56. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 133.
  57. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 142.
  58. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 157.
  59. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 164.
  60. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 224.
  61. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 178.
  62. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 227.
  63. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 173.
  64. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 174.
  65. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 183.
  66. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 184.
  67. BALZARINI, Mónica, Anuario estadístico 2009, Córdoba, Eudecor, 2010, op. cit., pág. 179.
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Bibliografía

Enlaces externos

Coordenadas: 31°26′18″S 64°11′20″O / -31.43833, -64.18889


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